2010 年 上半年，参加了 第三期全国水文水资源专业进修班。

回想刚到扬州时，那还是刚过元宵节不久，春暖乍寒，扬大校园内树木花草满目凋零，而现在已经是秋风阵阵了。“烟花三月下扬州”，我们这个进修班时间上正是个好时候。三个月与来自全国各地的水文同行们共同学习、共同探讨，相互交流，令我感慨万千。扬大老师们诲人不倦的师德、兢兢业业的敬业精神、以及老师们轻清柔美的吴侬软语给我留下了深刻的印象。期间的一些学习和生活情境仍然历历在目。

第一、学到了基本的水文专业知识

此次进修班的目的，就是为了提高全国水文系统水文、水资源从业人员的技术水平和专业技能，适应新形势下水文事业发展的需求；进修班面向的是非水文专业学员，通过这次培训，使得我们把原专业知识和水文专业知识更好地结合起来，成为单位的技术骨干。培训开设的是水文专业本科生所有的专业课程，包括《水文学原理》、《水文测验与电算整编》、《水文预报》、《水文自动测报系统》、《水文统计与误差理论》、《水力学》、《水文测量技术》、《水文水利计算》、《水情数据库传输技术及应用》、《水资源管理与规划》、《地下水水文学》，共 11门水文专业基础课和专业课。通过作笔记，复习，独立完成作业和考试的环节，逐步掌握学到的知识。使自己的水文专业知识有面上的提高。

在学习水文学基础的理论、方法、技能、技巧的同时，学校还邀请了水利部、上海水文总站的专家来校讲座，组织到江都水利枢纽、盐城水文局东台水文站、上海水文总站松浦大桥水文站的参观，通过开展这些关于水文现代化的新理念、新技术、新成果、新应用方面的学习活动，使我们在学习基础理论的基础上可以及时的联系实际，对所学的知识有一个很好的巩固作用。

第二、经验的交流。

培训班的学员来自全国 26个省、自治区、直辖市， 5个流域机构。在三个月的时间里，大家吃住在一起，结下了深厚的友谊。课余时间大家经常介绍自己所在单位的情况，每个省（市）水文单位都有自己的特色。通过和大家的交流，了解到全国各个地区的水文、水情、水资源状况，水文设施设备现状，机构设置，人员结构，工资水平等信息，对全国的水文行业状况有了一个全面的了解和认识。通过学校组织的关于水文的学术报告，以及对水文站、水利工程的参观学习，使得我对水文有了更深的认识。

总之，经过这次在扬州大学的第三期全国水文水资源专业进修班的培训，使我受益匪浅，不仅学到了水文知识，更让我找到了工作的方向。我要继续努力学习，充实自己，提高业务能力， 希望能够把学到的水文基本知识、先进技术、管理方法与自己的工作结合起来，为河北的水文事业发展做出更大的贡献 。