思考一：领先就会受到尊敬，也会备受关注，全国同行在看我们，我们如何才能把这项工作做得更规范，方法更科学，结论更准确？

　　思考二：在我们这个资源型缺水的省份里，如何发挥水平衡测试工作在水资源管理和建设节水型社会的最大效能？

　　思考三：何时全社会的节水意识普遍提高了，我们不再需要省经贸委和水利厅推动，水平衡测试工作也能如火如荼的开展？我们如何宣传、推动？

　　勘测工大赛

　　时间：2001年9月23日

　　事件：我局举办河北省水文勘测工大赛

　　意义：那是个金秋的九月，全省水文勘测工齐聚平山，角逐大赛，争执牛耳。张进旗主任写了一则《沙场秋点兵》的消息，后来《河北日报》（10月8日）对此次盛会进行了报道，但报道时未用这个标题，可能是编辑没有到现场体会一下比赛紧张气氛的原故。那是对全省各地水文勘测工技术水平的一次总体检阅，也是选拔基层测站人才的一项积极措施。在比赛中，30位勘测工表现出来的学习热情、争先意识和敬业精神以及“学习交流第一，比赛第二”的氛围，让每位评委都深深感动。一批新的技术能手的脱颖而出，年轻一代水文勘测工的成熟与成就，也让我们看到了基层勘测工作的希望。

　　思考一：面对河北暴雨洪水特点，测站职工应该掌握哪些本领？

　　思考二：如何培养基层测站的“明白人”，发挥测站站长的技术带头作用？

　　思考三：新时间如何抓好测站管理工作，保证水情信息链最原始的一环运转有效？

　　研究生班

　　时间：2001年11月14日

　　事件：我局与河海大学联合举办的水文水资源研究生班开班

　　意义：这是河北水文系统有史以来第一次与高校联办的在职研究生班，这说明省局领导对未来水文发展的基础、核心竞争力——高素质人才有着更加理性的认识，并为“抢占人才高地”做出了积极应对措施。水文水资源研究生进修班开班这一天，水利厅梁建义副厅长、河海大学水文水环境学院许圣斌书记都来了，他们对水文局的科教与人才工作给予首肯。实践证明，这批毕业生在自己的工作岗位上正发挥着越来越大的作用，他们正整体地推动着河北省水文业务技术和科研工作。在他们中间，正在酝酿着未来的学术尖子。

　　思考一：如何利用好这批人才，让他们发挥更大的潜能？

　　思考二：拔尖的水文学术带头人，高素质的水文科研型人才，掌握新技术的基层测站实用型人才，具备优良知识结构的行政管理人才，是事业发展的基础，我们如何夯实基础？

　　思考三：如何树立更好的人才观，建立良性人才机制，为水文事业吸引人才，培养人才，留住人才，并且人尽其才？

　　2500万

　　时间：2001年11月26日

　　事件：水利厅批复“河北省水文应急改造工程建设方案”

　　意义：总投资2500万元的“河北省水文应急改造工程建设方案”，是我省水文系统有史以来争取到的最多和最直接的一次资金投入。此次批复说明省财政厅、省水利厅等上级部门对水文工作的基础性、公益性作用的认识更加深入，水文工作愈来愈被各级领导关注和支持。应急改造工程完成后，基层水文站的面貌大为改观，一座座漂亮的小楼矗立在河畔，一批批先进的仪器配置到水文测验工作中，严重威胁职工人身安全的危旧站房被“乡野别墅”所替代，职工的生活工作环境也发生了质的变化。基层水文职工的精神面貌也焕然一新，他们带着自豪与憧憬开始了新的工作和生活。

　　思考一：此次改造是应急工作，可以说是解决迫在眉睫的问题，那未来水文的投入模式是什么样的呢，如何去争取投入？

　　思考二：我们的办公室漂亮了，我们“硬件”上去了，软件（人的因素）如何跟进？

　　思考三：新仪器配置好了，我们如何更好地掌握发挥其作用，如何